Tel: +90 (216)- 567-75-75
Email: [email protected]
Whatsapp: 0554 760 26 79
  Konservatuar
Piyano Dersleri
Keman Dersleri
Bağlama Dersleri
Gitar Dersleri
Yan Flüt Dersleri
Ud Dersleri
Ses Eğitimi
Solfej Eğitimi
Konservatuar Sınavına Hazırlık
Konservatuara hazırlık süreci diğer müzik eğitimlerinden tamamen farklı ve ayrı değerlendirilmesi gereken bir süreçtir.
Konservatuvara hazırlık çalışmalarımızı, sınava daha donanımlı girebilmek hedefiyle hem teorik hem de uygulama bağlamında kişiye özel olarak planlayarak uygulamaktayız.
Piyano Dersleri
Piyano, Batı kökenli bir çalgıdır. İlk piyano 1700’lü yıllarda İtalya Floransa’da Bartolomeo Cristofori tarafından yapıldı. tuşlu bir müzik aletidir.
Piyanoda ses, teller vasıtasıyla elde edilir. Piyanonun tuşlarına basıldığında içindeki tahta çekiç tellere vurarak sesi oluşturur. Tahta çekicin tellere vurmasından dolayı piyano bazen vurmalı telli çalgı olarak da sınıflandırılır.
Piyano klasik ve caz müzikte yaygın olarak kullanılır. Solo performanslar, ansambl, oda müziği, eşlik, bestecilik ve prova için oldukça uygun bir enstrümandır.
Bu program, piyanoyu temel düzeyde, genel müzik tekniklerine uygun olarak icra edebilme bilgi ve becerisinin kazandırıldığı programdır.
Keman Dersleri
Keman
Yayla çalınan telli bir çalgıdır. Keman, viyola ve viyolonselin de bulunduğu violin ailesinin en yüksek tondan çalan, en küçük üyesidir. Dört teli vardır. Bazı kaynaklarda kemanın ilk olarak Oğuz Kemençesinden esinlenerek ortaya çıktığı ileri sürülmektedir. Günümüzdeki kullanılan özeliklerine en yakın keman ilk olarak 14. yüzyılda Kuzey İtalya'da ortaya çıkmıştır.
Bu program öğrencinin kemanı temel düzeyden başlayıp ileri icra seviyesi hedeflenerek kemanın genel müzik teori ve tekniklerine uygun olarak çalabilmesinin hedeflendiği bir eğitim programıdır.
Bağlama Dersleri
Oldukça köklü bir müzik aleti olan Bağlama, Asya’dan Avrupa’ya uzanan geniş bir coğrafyada farklı isim ve türleriyle kullanılmaktadır. Bu programda öğrencilere bağlama enstrümanını, genel müzik teori ve tekniklerine uygun olarak çalabilme becerisi kazandırılması hedeflenmiştir.
Gitar Dersleri
Gitar, telli ve mızraplı bir çalgıdır. Gitarda ses, iki sabit nokta arasında gerilmiş titreşen bir tel tarafından üretilir. Gitar, genellikle altı telli, ses perdeli müzik aletidir. Binlerce yıllık geçmişe sahip kadim bir çalgıdır. Gitar hakkında bir çok teori vardır hatta eski Yunan çalgısı olan Kithara’dan geldiği de iddia edilir.
Bu programda, gitarı genel müzik teori ve tekniklerine uygun olarak çalabilme bilgi ve becerisinin kazandırılması hedeflenmektedir.
Yan Flüt Dersleri
Yan flüt, metalden ya da tahtadan yapılabilen çok eski üflemeli bir çalgıdır. Bazı kaynaklarda Çin'de M.Ö 900 yılından beri kullanıldığı yazmaktadır.
Flüt ailesinin en yaygın türüdür. Orkestralarda ve bandolarda sıkça kullanılır.
Yan flüt programı, bu enstrümanı tekniklerine uygun olarak temel seviyeden başlayıp ileri seviyede icra edebilme hedefi üzerine kurgulanmıştır.
Ud Dersleri
Türkiye'nin yanı sıra, Tunus, Fas ve Cezayir de dahil olmak üzere bütün Arap ülkelerinde, İran'da ve Ermenistan'da aynı adla kullanılan iri gövdeli, kısa saplı lavta cinsinden telli çalgı. (İran'da barbat adıyla da bilinir.)
Udda ritim kalıplarını kullanabilen, diziler ve usullerle repertuar oluşturabilen ve enstrümanı tekniğine uygun olarak çalabilme bilgi ve becerisinin kazandırıldığı programdır.
Ses Eğitimi
Ses eğitimi; bireylere konuşma veya şarkı söylemede seslerini doğru, etkili ve güzel kullanabilmeleri için gereken davranışların kazandırıldığı ve içinde konuşma, şarkı söyleme ve şan eğitimi gibi alt ses eğitimi basamaklarını barındıran özel bir eğitimidir. Ses eğitimi, konuşma eğitimi, şarkı söyleme eğitimi ve şan eğitimi gibi ses eğitimi türlerini kapsar.
Bu programda, sesin bütün yaşamı süresince, doğru, güzel ve etkili olarak kullanabilme becerisinin kazandırılması hedeflenir.
Solfej-Nazariyat Eğitimi
Solfej-Nazariyat
Müzik eğitimi, yabancı dil eğitimi gibi düşünülmesi gerekir. Dil de alfabe mantığı nasıl işlemekteyse müzikte de mantık aynıdr.
Solfej, müziğin alfabesi olan notaları, adları, sesleri ve süreleri ile okuyabilme bilgi ve becerisinin kazandırılmasıdır.
Nazariyat eğitimi ise müzik eserinin derinlemesine incelenerek makamsal yapı ya da tonal yapı açısından çözümlenebilmesi becerisi kazandırır. Özelikle Türk Müziği eserlerinde de eseri edebi açıdan da değerlendirebilecek bilgi ve bakış açısı kazandırır.
Piyano Dersleri
Piyano, Batı kökenli bir çalgıdır. İlk piyano 1700’lü yıllarda İtalya Floransa’da Bartolomeo Cristofori tarafından yapıldı. tuşlu bir müzik aletidir. Piyanoda ses, teller vasıtasıyla elde edilir. Piyanonun tuşlarına basıldığında içindeki tahta çekiç tellere vurarak sesi oluşturur. Tahta çekicin tellere vurmasından dolayı piyano bazen vurmalı telli çalgı olarak da sınıflandırılır. Piyano klasik ve caz müzikte yaygın olarak kullanılır. Solo performanslar, ansambl, oda müziği, eşlik, bestecilik ve prova için oldukça uygun bir enstrümandır.
Piyanoyu temel düzeyde, genel müzik tekniklerine uygun olarak icra edebilme bilgi ve becerisinin kazandırıldığı programdır.
Keman Dersleri
Keman
Yayla çalınan telli bir çalgıdır. Keman, viyola ve viyolonselin de bulunduğu violin ailesinin en yüksek tondan çalan, en küçük üyesidir. Dört teli vardır. Bazı kaynaklarda kemanın ilk olarak Oğuz Kemençesinden esinlenerek ortaya çıktığı ileri sürülmektedir. Günümüzdeki kullanılan özeliklerine en yakın keman ilk olarak 14. yüzyılda Kuzey İtalya'da ortaya çıkmıştır.
Bu program öğrencinin kemanı temel düzeyden başlayıp ileri icra seviyesi hedeflenerek kemanın genel müzik teori ve tekniklerine uygun olarak çalabilmesinin hedeflendiği bir eğitim programıdır.
Bağlama Dersleri
Oldukça köklü bir müzik aleti olan Bağlama, Asya’dan Avrupa’ya uzanan geniş bir coğrafyada farklı isim ve türleriyle kullanılmaktadır. Bu programda öğrencilere bağlama enstrümanını, genel müzik teori ve tekniklerine uygun olarak çalabilme becerisi kazandırılması hedeflenmiştir.
Gitar Dersleri
Gitar, Gitar telli çalgı olarak sınıflandırılır. Yani ses, iki sabit nokta arasında gerilmiş titreşen bir tel tarafından üretilir. Gitar, genellikle altı telli, ses perdeli müzik aletidir. Binlerce yıllık geçmişe sahip kadim bir çalgıdır. Gitarın hakkında bir çok teori vardır hatta eski Yunan çalgısı olan kithara dan geldiği de iddia edilir.
Bu programda gitarı temel düzeyde, genel müzik teori ve tekniklerine uygun olarak çalabilme bilgi ve becerisinin kazandırılması hedeflenmektedir.
Yan Flüt Dersleri
Tarihçe olarak eski bir çalgıdır. Bazı kaynaklarda Çin'de M.Ö 900 yılından beri kullanıldığı yazmaktadır. Metalden ya da tahtadan yapılabilen bir üflemeli çalgıdır. Flüt ailesinin en yaygın türüdür, orkestralarda ve bandolarda sıkça kullanılır.
Yan flüt programı, bu enstrümanı batı müziği kural ve tekniklerine uygun olarak temel seviyeden başlayıp ileri seviyede icra edebilme hedefi üzerine kurgulanmıştır.
Ud Dersleri
Türkiye'nin yanı sıra, Tunus, Fas ve Cezayir de dahil olmak üzere bütün Arap ülkelerinde, İran'da ve Ermenistan'da aynı adla kullanılan iri gövdeli, kısa saplı lavta cinsinden telli çalgı. (İran'da barbat adıyla da bilinir.)
Ud ile ritim kalıplarını kullanabilen, diziler ve usullerle repertuar oluşturabilen ve enstrümanı tekniğine uygun olarak çalabilme bilgi ve becerisinin kazandırıldığı programdır.
Ses Eğitimi
Ses eğitimi; bireylere konuşma veya şarkı söylemede seslerini doğru, etkili ve güzel kullanabilmeleri için gereken davranışların kazandırıldığı ve içinde konuşma, şarkı söyleme ve şan eğitimi gibi alt ses eğitimi basamaklarını barındıran özel bir eğitimidir. Ses eğitimi, konuşma eğitimi, şarkı söyleme eğitimi ve şan eğitimi gibi ses eğitimi türlerini kapsar.
Bu programda, sesin bütün yaşamı süresince, doğru, güzel ve etkili olarak kullanabilme becerisinin kazandırılması hedeflenir.
Solfej-Nazariyat Eğitimi
Solfej-Nazariyat
Müzik eğitimi, yabancı dil eğitimi gibi düşünülmesi gerekir. Dil de alfabe mantığı nasıl işlemekteyse müzikte de mantık aynıdr.
Solfej, müziğin alfabesi olan notaları, adları, sesleri ve süreleri ile okuyabilme bilgi ve becerisinin kazandırılmasıdır.
Nazariyat eğitimi ise müzik eserinin derinlemesine incelenerek makamsal yapı ya da tonal yapı açısından çözümlenebilmesi becerisi kazandırır. Özelikle Türk Müziği eserlerinde de eseri edebi açıdan da değerlendirebilecek bilgi ve bakış açısı kazandırır.